Etude de cas cliniques Formation Psychopraticien Analytique Intégratif - En distanciel IF2PI ® Formations en Psychanalyse et Psychothérapie Psycho Dynamique Intégrative®

Formation de Psychanalyste Intégratif

5 ème année

Module 23

ETUDES DE CAS - ATELIERS PRATIQUES 2

Le module Etudes de cas - Ateliers pratiques 2 © est l'avant dernier des modules de la formation de Psychanalyste Intégratif proposée par UN DIVAN EN PROVENCE - IF2PI®.

Pratique et théorie sont au coeur du métier de psychanalyste intégratif et ce module est l'occasion de revenir sur les apprentissages faits sur les modules 13 Addictions, limites et dépendances© et 14 Sexologie clinique & analyse transgénérationnelle : la clinique du fantôme dans la transmission de la masculinité-féminité© pour les adapter à une situation concrète.

L''occasion d'étudier sa capacité d'analyse.

Objectifs

Objectifs généraux

A l'issue de ce module, vous serez capable de :

D'utiliser l'art thérapie comme outil thérapeutique
Savoir utiliser les techniques de bases du collage et de l'écritre en art thérapie
Travailler sur le principe de l'auto portrait en art thérapie

Objectifs pédagogiques

A l'issue de ce module, vous serez capable de :

Mettre en pratique les apprentissages théoriques
Travailler sur une situation concrète
Etudier sa capacité à analyser une situation concrète

Programme de la formation

Atelier addiction

Atelier sexologie clinique

Atelier transgénérationnel

Et après la formation de Psychanalyste Intégratif© ?

La formation de Psychanalyste Intégratif © permet de continuer vers la formation Lectures et grands auteurs.

L'espace analytique possède bien des spécificités, mais celles-ci ne délivrent leurs fonctions que par l'utilisation qui en sera faite, que par le sens ce que le processus sera conduit à prendre en cours de route, que dans la manière dont le processus en découvrira progressivement les potentialités. L'espace analytique est un espace potentiel, c'est un espace à découvrir, c'est un espace qui ne deviendra "analytique", "analysant" que s'il est découvert dans les potentialités qu'il recèle et porte en germe. Il en va ainsi de tous les espaces et dispositif-analysants ou symbolisant, ils dépendent autant de leur forme même que de l'utilisation que praticien et analysants en feront, ils sont "à interpréter", comme on dit d'un musicien qu'il qu'il "interprète" une partition, pour livrer leurs potentialités spécifiques, ils vont à trouver-créer, à retrouver pour être créatifs, c'est ce processus qui définit l'orientation transitionnelle de la psychanalyse."

Roussillon, Le transitionnel, le sexuel et la réflexivité, Dunod, 2008, p.36

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